Proyecto PUENTES en la 4ta. Feria Internacional del Libro de Comodoro Rivadavia
En el marco de la 4ta. Feria Internacional del Libro de Comodoro Rivadavia, el domingo 6 de agosto de 2017 se realizó un taller de lectura de poesía en voz…
AGENDA PUENTES ago-sept 2017
Compartimos con ustedes la agenda de participación e intervención del equipo del Proyecto PUENTES a través de sus programas Dar de leer, Autores a la carta y Leo NQN, correspondiente…
El libro del haiku
“En el haiku está el instante, el momento”, me dice un compañero que ve esta antología de haikus y me la quita de las manos antes de que yo atine…
JORNADAS DE BIBLIOTECARIOS ESCOLARES – INFORMACIÓN DE INTERÉS
*Capacitación en preservación y conservación *Reunión de Bibliotecarios de nivel primario La Jornada de Bibliotecarios sobre capacitación en preservación y conservación se realizará el 2 de agosto del corriente…
PROYECTO PUENTES 2017: Gacetilla de prensa
La mente crea el puente, pero es el corazón el que lo cruza Nisargadatta El pasado mes de junio se pusieron en marcha los diversos programas del Proyecto PUENTES, esta…
Los cuentos del Chiribitil
La Biblioteca Ambulante Árbol de Lilas cuenta con los diez primeros títulos de la histórica colección “Los cuentos del Chiribitil”, que se inició en 1976 en Argentina y cuya edición…
El plan Provincial de Lectura y Escritura llegó a la EPET 7
El lunes por la tarde llegó el PPLE a la EPET 7. Compartimos una tertulia literaria disfrutando mucho más que historias de aquí y de allá o poesías que cautivan,…
Tertulia en el Jardín Nº 58
El viernes 30 de junio el Jardín de Infantes Nº 58 participó de una tarde de tertulia literaria a cargo de la escritora Silvia Beatriz Zurdo. Historias, canciones, poesías y…
Plan Provincial de Lectura al Jardín de Infantes Nº 66
El día miércoles 28 de Junio llegó el Plan Provincial de Lectura al Jardín de Infantes Nº 66. Los niños disfrutaron de una tarde a puro cuento y emoción con…
Talleres del Plan de Lectura y Escritura
El Plan Provincial de Lectura y Escritura está llegando al interior. A través de distintos talleres y encuentros con docentes y relevamientos en bibliotecas, se comenzó el trabajo en escuelas…
